Преимущества работы в качестве ментора для студентов-медсестер в Республике Казахстан - Дискуссионная статья на основе современной литературы

Аннотация

Резюме

Целью данной дискуссионной статьи является определение и обзор преимуществ менторства для ментора студентов-медсестер, а также описание содействующих факторов и барьеров, с которыми сталкиваются менторы-медсестры в своей менторской деятельности в период клинической практики студентов-медсестер.

Методы. Осуществлялся поиск в базах данных CINAHL, Medline, Pub Med и Science Direct с 2016 по 2021 год. Исследования были просмотрены по названию, аннотации и полному тексту. 25 исследований соответствовали критериям добавления.

Результаты. В результате были выявлены восемь ключевых тем. К тематическим областям относятся следующие: 1) служить примером для подражания, 2) осознание ценности и уважительного отношения к роли, 3) быть в курсе последних событий, 4) характерные черты студентов, 5) характерные черты коллег, 6) нехватка времени, 7) сложности с месторасположением и 8) недостаточное материальное вознаграждение. Выводы показали, что основными преимуществами менторства являются передача знаний и содействие обучению студентов. Во многих отобранных статьях была приведена информация о том, что ментора являются примером для подражания. Менторство способствовало повышению качества клинической работы в целом, безопасности пациентов, а также создало у менторов-медсестер ощущение, что их ценят по достоинству. В целом, «нехватка времени» несколько раз упоминалась как барьер и разочаровывающий элемент в работе ментора.

Выводы. Менторы играют важную роль и должны быть признаны в качестве одного из краеугольных камней качественного сестринского образования. Полученные результаты подчеркивают значительные преимущества менторства с точки зрения ментора. Необходимо отметить, что в Республике Казахстан в ближайшие годы планируется развивать менторство студентов-медсестер и повышать квалификацию менторов. Важным моментом является то, что менторство имеет многочисленные преимущества для ментора, студента, трудового коллектива, организации здравоохранения, а также для сестринского образования. Исследовательская работа в этих областях имеет большое значение при развитии менторства в масштабах всей страны.